征文选登 | 阳光静处芬芳 —— 我与徐开高的故事

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阳光静处芬芳——我与徐开高的故事

文 / 孙金凤 

作者：中国古代文学专业，毕业于2016年，喜爱阅读、思考、写东西。座右铭：没有人是一座孤岛。

2017年，因为家中老母亲需要照顾，作为独生女的我辞别了待了八年的南通，回到老家徐州，成为了徐开高的一名在编教师。

（这是一个新的起点，即使我开始时并没有意识到）

起初，我对这所学校有怎样的历史，有无名气，一概不关心，我只在乎这份差事离家近，活最好也轻松。8月中旬，母亲刚刚出院一周，徐开高那边来电，通知我立刻到校工作。我带着满心的不情愿来到坐落在大黄镇的徐开高，糊里糊涂地接手了一个班级的班主任和两个班的语文课。在带着一个班38个半大孩子热火朝天地军训时，我还不知道我正赶上徐开高的生命拐点——和南通海门教育局合作，给他的三星徽章上再添一星。可是这些又关我什么事呢？我只是一名讨生活的打工者，我的热爱还未找到根芽。

灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的地，门窗紧闭的临时宿舍没几天就蒙了一层厚厚的灰尘。不知道是我的心境昏沉，还是现实确实如此，这层灰尘仿佛落到了我的心里，头脑里，神经上。

买了魏书生的《班主任漫谈》、丁如许的《魅力班会课》、朱永新的《新教育之梦》等等教育人物的秘籍，我的教师行当正式开张，“混”得日有起色。然而我在心底里知道，这是一种没有灵魂的前行，消极的积极。每天我都在期待着没有晚自习且第二天又没有早自习的日子，偷闲回家去。转眼一学期就那么的过去了。静处回思，发现在这已逝去的日子里，作为新手的我记忆中竟然没有多少波澜，几近无悲无喜。只有我的神经仍然依稀地记得大半夜查学生就寝时的喋喋腹诽，怦怦心跳，一个人站在寂静黑漆的走廊上寒毛直竖；记得值班结束后躺在床上的怒气填膺，牢骚满肚，没来得及想清楚到底洗不洗漱就酣然梦中；记得学生们一个接着一个惹事时的难以理解，愤懑难平，想尽办法取遍真经才能堪堪维持和平。有同事讲：你真像一位老教师。真心感谢这样的鼓励，使我不至于狼狈在外。

偶尔回忆起在外求学时的岁月以及在海门工作的时光，恍如梦中，有时我甚至怀疑自己是否真的经历过之前的生活。现在的我活得分外糊涂，又分外清醒。所有的感知都分外清醒，所有的生活内容都分外糊涂。然后，我在一个糊里糊涂的中午，发现了校园中的小花园，花红草翠，蜂飞蝶舞，阳光静照，分外安好。似乎，在那一刻，心底的某根弦被触动了，我从那日起重拾诗笔，把旧日所学搬到了这座“孤岛”。

（有一只小蜂落在绽放的金色花蕊上，忙碌而自由）

校办的吴主任忽然关心起了我，他说看到我在朋友圈发的图片和配的文字很有特点，希望我可以为学校做些文字工作。几次文字交流后，我觉得他是一位很有趣的老师。吴主任虽担任行政职务，但同时也是一位美术教师、书法教师和寻“美”者。他身上有着文艺人的清疏，同时又有着生活者的朴素，是一位非常和悦的人物。他在工作之余会和我谈他的书法，他在书法和教学上有着不同其他人的见解。我很赞同他的探索精神。他对我说：“你会写诗，何不把字也练起来？好字配好诗才算美事。”于是，在他的带动下，我开始在“忙”以外有了诗和字，糊涂的脑袋也有了清明的迹象，游尸般的躯体也渐有“静气”。

（秋高香桂子，气爽丽流云）

从海门赶过来支援徐开高创四星的俞校长，我在没接触他之前，并不知道他是位热情的追梦人。我成为学校的“写手”后，俞校长亲自修改了我写的几乎每一篇文稿。有一次高三誓师大会前一天，他给我看他写的讲话稿，他说：“文章需得有些文气。”他在讲话稿中讲他工作多年仍然记得高考时的紧张，梦醒时分，依旧汗流浃背；又讲他幼时割麦看到其他人都能从容向前，便下定决心在学习上也应刻苦前行；写了他当年带着海门团队在南京燕子矶中学创业的旧事，倾尽所有精力，不顾一切。这种拼事业的激情令我震撼不已。我想，还真有这么直率、执着的人！

这样直白的讲似乎有些不敬，不过正如我在学校“青蓝工程”中拜的学业师傅闫老师所说：生活也好，工作也好，都要豁达些。我在批学生作文时，感叹学生的文章真是一言难尽，臭且长的有，短且幼稚的有，不知所云的最多。闫老师便说：“有没有看着看着就要笑的？”“有的。”我回答。“那就行了，以后每碰到可乐的文句就记在一个专门的本子上，取名《永乐大典》，不开心的时候就拿出来翻一翻，也可以等学生再回母校的时候拿给他看，他也会笑到不行。”我深赞她的达观，确实是大智慧。她是位非常有魅力的老师，每隔一段时间就会有她教过的学生回来看望她，这让我欣羡不已，也渐渐觉出了做教育的乐处。

同办公室的胡老师，他是我来到学校后最早的战友，一同值班，一同披星戴月，他告诉我“学生是教师生命中最精彩的存在”。还有许许多多的人，活得各有精彩。我像拎着灯笼的无知顽童，一点点得照亮徐开高的图册，起初索然无味，却渐渐入迷，欣赏起每一处生动。

徐开高的全名叫做徐州经济技术开发区高级中学，坐落在大黄山镇。校园下面原来是一片煤田，20世纪50年代初，许多矿工的子女跟随父母生活在矿上，于是识字的矿工们每天从矿坑里劳作上来，潦草洗漱后，就摆起小桌子，用树枝作笔，土地作纸，教这些孩子读书认字。1970年，政府出资建立了黄山矿校，也就是后来的徐开高。“松遒竹翠，藤紫榴明”，当徐开高的“老人”们向我描绘当初的黄山矿校的模样时，我的脑海中浮起了这样八个字。那也应该就是徐开高教育梦想最初的模样吧。

（有些路，只有亲自去走了才能发现其中不为人知的美好）

2018年9月，我来徐开高的第二年秋天。中秋节后工作的第一天，晚自习后，我踏月而归，在街角看到天上亮如白昼的一轮皓月，忽然心有所感，跌宕了一年的心湖平静祥和，暗处桂香阵阵，草丛秋虫嗈嗈。此时方知，心若安时，处处芬芳。

END

原创 /  孙金凤  |  编辑：高校人才网编辑部

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